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今日开篇
“课”将从封闭走向开放王竹立;2微视界
坚定推进新时代教育评价改革6-7策划
教育扶贫的石柱样本本刊编辑部;秦钰林;8-9策划_教育扶贫的石柱样本
使命、精准、善美：石柱教育扶贫的三个关键词郭亮;蒙石荣;10-13
石柱县教育扶贫“大数据”14-15
中益乡小学:一所乡村小学的蜕变蒙石荣;肖泳赤;16-21
唐浪:以父母之心办教育罗潇;22-25
杨丹:教育扶贫路上的一抹萤火罗潇;26-29
谭知:驻村扶贫的“多面手”蒙石荣;30-31专栏_论道
以生命的真智慧引领儿童李伟言;32-33专栏_师想
把教师节过成一个平常日子柳袁照;34-35方略_治理
家长教育期待在课后服务中的表现及其影响因素王蕴质;36-42方略_样本
基于合作学习的智慧课堂:创新、模式和趋向 以深圳市福永中学的思考与实践为例平怀林;邓李君;43-47
基于“三空间活力课堂”的立德树人实践探索周云;48-49通鉴_前沿
深刻把握劳动教育的五个维度王海峰;50-52通鉴_学科
小学语文统编教材劳动育人点梳理及教学策略 以统编版小学语文三年级教材为例李静;钱迎春;53-55
统编教材中的读写结合教学策略探索李根;56-58通鉴_成长
塑造教育信仰的“五维空间”王有鹏;59-61通鉴_班级
巧用六步工作法构建和谐班级氛围刘小进;62-63大教育_文化
古典诗歌之美汪翔;64-67大教育_家长眼
把孩子的睡眠摆在重要位置王莉;68-70大教育_书味
一本书,让我的成长不再迷茫邓子君;71-72
图片报道秦钰林;2+1